Czym jest skrining rozwoju?
Skrining Rozwoju Małego Dziecka (SRMD) to narzędzie służące do wstępnej oceny i monitorowania rozwoju dzieci od 6. miesiąca do 6. roku życia. Opiera się przede wszystkim na obserwacji tego, jak dziecko funkcjonuje podczas codziennych, naturalnych sytuacji i aktywności.
Skrining można potraktować jako badanie przesiewowe – pomaga sprawdzić, czy rozwój dziecka przebiega zgodnie z jego wiekiem oraz czy w którymś z obszarów pojawiają się trudności wymagające dokładniejszego przyjrzenia się lub specjalistycznej diagnozy.
Skrining nie jest diagnozą i nie zastępuje badania psychologicznego, pedagogicznego, logopedycznego ani lekarskiego. Jest natomiast pomocnym pierwszym krokiem w rozpoznawaniu potrzeb rozwojowych dziecka.
Do czego służy SRMD?
Kwestionariusz pozwala uporządkować informacje dotyczące codziennego funkcjonowania dziecka i zwrócić uwagę na umiejętności charakterystyczne dla danego okresu rozwojowego. Może być przydatny zarówno wtedy, gdy rodzic zauważa coś niepokojącego, jak i wtedy, gdy chce upewnić się, że rozwój dziecka przebiega prawidłowo. Narzędzie zostało przygotowane również z myślą o możliwie wczesnym wychwytywaniu sygnałów trudności rozwojowych oraz planowaniu odpowiedniego wsparcia.
Jak wypełnić kwestionariusz?
Rodzic powinien wybrać i wydrukować arkusz przeznaczony dla wieku swojego dziecka, a następnie uzupełnić go na podstawie codziennych obserwacji.
Przy każdym opisanym zachowaniu lub umiejętności należy zaznaczyć odpowiedź „TAK” lub „NIE” – zgodnie z tym, czy dziecko aktualnie prezentuje daną umiejętność.
Wypełniając arkusz:
- odpowiadaj na podstawie tego, jak dziecko zazwyczaj funkcjonuje, a nie wyłącznie na podstawie pojedynczej sytuacji;
- obserwuj dziecko podczas codziennych czynności, zabawy, kontaktu z innymi osobami i wykonywania prostych zadań;
- zaznaczaj odpowiedzi zgodnie z rzeczywistym funkcjonowaniem dziecka – nie ma odpowiedzi „dobrych” ani „złych”;
- jeżeli nie masz pewności, czy dziecko wykonuje daną czynność, możesz pozostawić przy niej własną krótką uwagę i omówić ją podczas wizyty;
- nie ma potrzeby samodzielnego interpretowania wyników ani wyciągania na ich podstawie diagnozy.
Podstawą SRMD jest właśnie obserwacja dziecka w różnych sytuacjach – m.in. podczas spontanicznej aktywności, codziennych czynności oraz kontaktu z osobami znanymi i nowymi.
Co zrobić z wypełnionym arkuszem?
Wypełniony kwestionariusz prosimy przynieść ze sobą na wizytę diagnostyczną w Poradni.
Informacje przekazane przez rodzica są dla specjalisty cennym uzupełnieniem badania. Pozwalają lepiej poznać sposób funkcjonowania dziecka w jego naturalnym środowisku, zwrócić uwagę na jego mocne strony oraz obszary, które mogą wymagać pogłębionej oceny lub wsparcia.
Ważne
Pojedyncza odpowiedź „NIE” nie oznacza zaburzenia rozwoju. Dzieci rozwijają się w indywidualnym tempie, a poszczególne umiejętności mogą pojawiać się w różnym czasie.
Jeżeli jednak rodzic obserwuje, że dziecko ma trudności w kilku obszarach, utraciło wcześniej nabyte umiejętności albo jego sposób funkcjonowania wzbudza niepokój, warto skonsultować się ze specjalistą.
Im wcześniej rozpoznane zostaną potrzeby dziecka, tym wcześniej można zaplanować odpowiednią formę pomocy i wspierania jego rozwoju.
Materiały do pobrania
W zakładce „Dla rodziców” mogą Państwo pobrać i wydrukować materiały odpowiednie dla wieku dziecka. Wypełniony arkusz można zabrać ze sobą na wizytę w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Zduńskiej Woli.